Детский алкоголизм: причины проблемы, последствия и профилактика

Зарождение проблемы

Алкогольная зависимость у детей вызывается различными факторами. После длительного употребления алкоголя мозг ребенка начинает полагаться на алкоголь для выработки определенных химических веществ. Именно из-за этого сильно пьющим людям трудно бросить пить, и они могут испытывать неприятные симптомы абстиненции.

Среди наиболее распространенных причин детского алкоголизма можно выделить следующие: биологические факторы, факторы окружающей среды, социальные факторы и психологические факторы.

Виновники масштабной беды

Социальные причины

Социальные факторы могут влиять на отношение человека к алкоголю. Ваша культура, религия, семья и работа влияют на многие виды вашего поведения, в том числе на употребление алкоголя. Семья играет самую большую роль в вероятности развития алкоголизма. Дети, которые с раннего возраста подвергаются злоупотреблению алкоголем, в большей степени подвержены риску пристраститься к опасным напиткам.

Начало учебы в колледже или работа в раннем возрасте также могут сделать ребенка более восприимчивым к алкоголизму. В это время вы стремитесь завести новых друзей и наладить отношения со сверстниками. Желание соответствовать и нравиться может заставить вас участвовать в мероприятиях, в которых вы обычно не участвовали бы. Вы не успеете оглянуться, как начнете посещать все корпоративные «счастливые часы», чаще пить и даже испытывать тягу к алкоголю после долгого рабочего или учебного дня — все это предупреждающие признаки алкоголизма.

Родители

Взросление в окружении членов семьи и близких родственников, страдающих алкоголизмом, повышает риск злоупотребления алкоголем для последующих поколений. Когда ребенка окружают люди, которые пьют чрезмерно, формирующаяся психика может по-другому взглянуть на употребление алкоголя и стать жертвой вредных привычек.

Причиной детского алкоголизма может стать домашнее насилие или постоянный стресс, связанный с жестоким обращением родителей. Ребенок пытается найти спасение в бутылке, что неизбежно приводит к зависимости.

Особенности традиций

Употребление спиртного — это социально и культурно укоренившееся явление, которое было частью истории человечества на протяжении веков. Это привело к развитию культурного пьянства, термина, используемого для описания чрезмерного, проблемного потребления хмельных напитков в рамках культуры или социальной группы. Социальные нормы, представления о распитии напитков с содержанием алкоголя сформировали историю многих обществ, что привело к риску развития детского алкоголизма, связанного с хроническим рецидивирующим заболеванием мозга, компульсивным потреблением спиртного, потерей контроля, негативными эмоциональными состояниями, когда хмельные напитки не употребляются. Культурные нормы потребления спиртного могут влиять на то, как, почему ребенок пьет, как он к этому относится. Это может оказать значительное влияние на проблем с приемом спиртного в детстве и во взрослой жизни.

Окружение

В последние годы появились исследования, посвященные возможной связи между окружением и риском развития алкоголизма. Например, многие исследователи изучали вопрос о том, влияет ли близость к магазинам или барам, торгующим алкоголем, на вероятность развития детского алкоголизма. Считается, что дети, живущие ближе к алкогольным заведениям, более позитивно относятся к спиртному и с большей вероятностью приобщаются к этому занятию.

Производители алкогольных напитков забрасывают общественность рекламой. Многие из них показывают, что алкоголь — это приемлемое, веселое и расслабляющее времяпрепровождение. Всего за четыре десятилетия — с 1971 по 2011 год — объем рекламы алкоголя увеличился более чем на 400 %.

Еще один фактор, связанный с окружением также может играть роль в количестве потребляемого алкоголя. Вопреки распространенному мнению, дети и подростки из благополучных районов чаще пьют, чем те, кто живет за чертой бедности. Недавний ежегодный опрос Gallup о потребительских привычках показал, что около 78% людей с годовым доходом семьи 75 000 долларов и выше употребляют алкоголь. Это значительно больше, чем 45% людей, употребляющих спиртное и имеющих годовой доход семьи менее 30 000 долларов.

Биологические причины

Исследования показали тесную связь между алкоголизмом и биологическими факторами, в частности генетикой и физиологией. Некоторые могут ограничить количество потребляемого алкоголя, но другие чувствуют сильный импульс к продолжению. У кого-то алкоголь вызывает чувство удовольствия, побуждая мозг повторять поведение. Повторяющееся поведение может сделать вас более уязвимым к развитию алкоголизма.

В мозге есть химические вещества, которые могут сделать вас более восприимчивым к алкоголю. Например, ученые выяснили, что алкогольная зависимость связана с 51 геном в областях хромосом. Если эти гены передаются , то члены семьи будут более склонны к развитию проблем с алкоголем.

Врожденные черты

Ученые выяснили, что вероятность предрасположенности к детскому алкоголизму составляет 50%, если в семье есть история злоупотребления алкоголем. Однако конкретные причины этого феномена пока неизвестны, и выявление биологической основы такого риска это важный шаг в борьбе с болезнью.

Непереносимость спиртного также может быть врожденной. Непереносимость хмельных напитков чаще всего встречается у людей азиатского происхождения, когда организм негативно реагирует на присутствие спиртного — кожа краснеет, появляется заложенность носа сразу после распития. Это результат проблем с метаболизмом спиртного, которые, как считается, являются наследственными. Если у ребенка есть непереносимость, но симптомы не сильны, риск развития пьянства по-прежнему высок.

Недостаток ферментов и гормонов

Сбой в работе фермента или его недостаток могут быть причиной того, что пьянство повышает вероятность развития детского алкоголизма. Ученые обнаружили у мышей фермент ALDH1a1, о котором ранее не подозревали. По словам Джуна Динга, доктора философии, доцента кафедры нейрохирургии, это открытие поможет в разработке лекарственных препаратов, подавляющих тягу к употреблению алкоголя.

ГАМК вырабатываетсяв мозге, новый конвейер производства ГАМК, выявленный группой Динга, был обнаружен только в группе нервных клеток, играющих важную роль в формировании зависимости. Новое открытие потенциально имеет большое клиническое значение, поскольку лекарство, способное увеличить синтез ГАМК через эту альтернативную линию сборки — путем повышения уровня ALDH1a1 в мозге — потенциально может восстановить баланс в нейронных схемах, которые были нарушены чрезмерным приемом алкоголя, без опасного повышения уровня ГАМК в других частях мозга.

Другой нейромедиатор, дофамин, известен неврологам своим участием в управлении движением и мотивацией. Дофамин усиливает работу механизмов так называемой цепи вознаграждения в мозге, которая вовлечена во все виды аддиктивного поведения — от злоупотребления кокаином, морфином и алкоголем до компульсивных азартных игр.

Цепь вознаграждения — это сеть нервных клеток и связей в мозге живых существ, от мух до людей и всех животных между ними. Она управляет поведением людей и обеспечивает выживание видов, предлагая приятные ощущения в качестве награды за еду, сон, секс и дружбу. Ключевые компоненты этой цепи подпитываются дофамином. Поэтому недостаток этого гормона может повлечь за собой злоупотребление алкоголем как способ повысить «гормон счастья».

Мутация гена

Не существует какого-то одного гена, который бы отвечал за алкоголизм. В ДНК человека имеются сотни генов, которые могут повышают риск развития расстройства, связанного с употреблением алкоголя. Выявить эти гены сложно, поскольку каждый из них играет небольшую роль в общей картине. Исследования показали, что комбинации генов имеют тесную связь с алкоголизмом.

Существуют также поведенческие гены, которые передаются по наследству и могут влиять на склонность к алкоголизму. Психические заболевания, такие как депрессия и шизофрения, чаще встречаются у людей с семейной историей этих расстройств. У людей с психическими заболеваниями выше риск прибегнуть к злоупотреблению психоактивными веществами в качестве способа справиться с проблемой. Психические расстройства могут быть наследственными (и экологическими), что отчасти проясняет сложную связь между генетикой и зависимостью.

Психологические причины

Различные психологические факторы могут увеличить вероятность употребления алкоголя. Каждый человек справляется с ситуациями по-своему. Однако то, как вы справляетесь с этими чувствами, может повлиять на определенные поведенческие черты. Например, люди, испытывающие сильный стресс, тревогу, депрессию и другие психические расстройства, более подвержены развитию алкоголизма. В подобных обстоятельствах алкоголь часто используется для подавления чувств и облегчения симптомов психологических расстройств.

Прием алкоголя станет привычным и привести к алкоголизму. Чем чаще ребенок прибегает к алкоголю, чтобы облегчить боль и трудности, тем больше его организм становится толерантным к этанолу и полагается на его действие. Сочетание злоупотребления алкоголем и психических заболеваний, таких как депрессия, биполярное расстройство и шизофрения, может вызвать ряд серьезных побочных эффектов. Чтобы преодолеть эти проблемы, каждый ребенок должен лечиться у специалиста.

Алкоголизм и юный организм

Профилактика, лечение детского пьянства играют ключевую роль в обеспечении здоровья, благополучия детей, подростков. Важно начинать профилактическую работу с раннего возраста, обеспечивая детей надлежащим воспитанием, разъяснением вреда хмельных напитков. Родители, учителя, окружение ребенка должны совместными усилиями создавать условия для формирования у детей внутренней опоры, уверенности в себе, негативного отношения к спиртному.

Лечение детского пьянства требует комплексного подхода, включающего не только медицинскую помощь, но и социальную поддержку. Врачи, психотерапевты, специалисты по зависимостям должны работать с семьями, чтобы выявить причины употребления хмельных напитков детьми, помочь изменить негативные поведенческие шаблоны. Важным элементом является также обучение родителей навыкам эффективного воспитания, поддержки детей, создание благоприятного окружения, развитие альтернативных способов развлечения, самовыражения для детей.